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“……我的父亲少年时是青城首屈一指的大才子……父亲眼见家国有难,伤心不已，毅然抛弃了琴棋书画,开始研究他不擅长的科技……”
这是一间教室,年轻漂亮的语文老师站在讲台上,背着手看着学生们。学生们老老实实坐在那儿，大声朗读课文。
大约一分钟之后,朗读声停了。
老师微微一笑：“同学们,这就是我们今天要学的课文，散文家萧飒的文章,《我的父亲》。大家昨天有没有预习过？”
“有！”学生们大声回答。
老师明亮的眼眸扫过全班学生，眉眼弯弯：“好，既然同学们都说预习过，那么,老师我要找两个同学来回答问题。谁来呢？愿意的举手！”
底下的学生纷纷高举自己的手，乐呵呵的看着老师。
老师纤长的食指点了一个马尾辫女同学，笑道：“杨子萱，你来。”
杨子萱站起来，笑眯眯。
老师问：“子萱，老师想问问你，你知道萧清羽是什么人么？”
子萱得意的仰头：“老师，我知道我知道！萧清羽，字瑾瑜，生于1898年，卒于1980年，是我国伟大的科学家！他一生有近两百样发明，对我国科学技术的进步起了重大的作用。他的发明中，最重要的就是原子弹和导弹还有飞船……他几乎以一人之力改变了我们华夏！”
老师啪啪拍掌，老师一拍，同学们跟着拍，教室顿时就热闹了。
“大家说，子萱说的好不好？”老师笑道。
“好！”同学很给面子。
老师笑着又指着一个男同学道：“王岗，你来说说，萧清羽为什么会从才子变成科学家？”
王岗站起来道：“老师，我觉得是因为萧清羽看到当时的情况很不开心，所以就当科学家了。”
老师歪头：“他为什么不开心？”
王岗想了想，道：“当时我们国家情况很不妙，军阀混战，他们根本不在乎老百姓。还有各个帝国，他们都拿我们当肥肉。当年的老百姓过的很痛苦，萧清羽虽然是大家少爷，可他是个具有强烈爱国情怀的人，所以萧清羽放弃悠闲的生活，去努力研究科技，企图挽救我们的国家。而萧清羽最终也做到了，他成为我国最伟大的科学家！”
老师点头：“两位同学都说的很对，那么我们在讲课之前必须先了解一下萧清羽这个人。来，同学们，让我们整理萧清羽的人生轨迹。请同学们拿出笔，将萧清羽所做的事情划出来，并且列表。”
同学们纷纷拿笔开始在课文上比划，老师微微一笑，打开多媒体。
大概五分钟之后，大部分同学看完了课文并且做好了记号。老师笑着调出自己列的表给大家看。
1898——1920，青城富商之子萧三少。这段时间，萧清羽是无忧无虑的三少爷。