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究竟谁来写这个校训呢?
华夏学院众人此时都不约而同地望向了苏怀,苏圣人文采无双,看来只能由他来了。
可同时心里又想,这校训和诗词不同。
校训是前辈学者,训诫后来学子们的,文采是次要的,主要是要有思想上的高度,厚重。
更要体现人文的情怀,责任感。
而苏怀的行文风格,自由奔放,要他写这种正式的校训,最怕就是过于激昂,会显得过于偏激。
苏怀见众人望向自己,心里也其实也在思考,华夏文化学院,配什么校训比较好。
是周总理的”为华夏之崛起而读书”……?
还是毛主席提的“团结、紧张、严肃、活泼。”……?
这些都很好,不过却风格稍显现代,反映不出华夏文化学院,在哈佛的独特气质。
苏怀又仔细一想,倒是有一句还算适合,北宋大儒张载的:“为天地立心,为民生立命,为万圣继绝学,为万世开太平”就极有气势。
只是校训一般都是前后对应的两段,这句却是四段,格式稍微有些不符合。
见苏怀低头想着,神色见颇有所悟性,哈佛大学众领导心里都微微惊讶,难道这苏怀还真临时想到好校训了?
麦校长此时却是微微一笑,对梅校长笑道:“我倒是有个建议,我听说贵院苏怀先生文采无双,想必这华夏文化学院训,由他撰写最和适合,不过以苏先生的才学,必定是能为这校训赋诗一首了,更添雅趣。”
麦校长这话说的很是大声,好像生怕人听不到似的。
这时,哈佛抗议学生们也都反应过来,连连嚷着:
“是啊,这苏怀不是什么诗圣,还听说把诗做成了一部游戏,做这校训自然能写诗啊。”
“来首院训诗吧~~”
“苏老师肯定能写出来的。”
哈佛学生们这么一起哄,让梅校长等人都是心里大急,这临时想适合的院训,就已经很难了,你们还让苏怀写诗?这不是要难死他吗?
梅校长不由道:“我看这就不必了,各学院的院训,也没有写诗的吧?”
麦校长哈哈大笑:“梅校长有所不知,欧洲文化学院的校训‘繁星纵变、智慧永恒’,就是托尔金院长的抒情诗‘星耀欧罗巴’中的句子。”
欧洲文化学院的名誉院长,奇幻宗师托尔金,虽然人没有亲自来,但大名被人提起,却无形中却给予了现场华夏学院众人巨大的压力。
古欧洲和华夏,是唯二以地理文化命名的学院,如果华夏学院不以诗作院训,显然就是输给欧洲文化学院了。
梅校长只感觉头皮发麻,没想到别的学院院训中,竟然真有诗歌。
托尔金是欧美文坛领袖,于苏怀在东方文坛地位相当,如果苏怀今天做不到写诗为校训,人人都会说他这个华夏文圣,比不过欧罗巴文学大师托尔金了。
此时,梅校长只能无助望向了苏怀,只能寄希望苏怀能再度上扬他的绝世诗才了。
可没料到苏怀却是摇摇头:“这作诗为校训,我做不到。”