第六节 我们玩儿个游戏吧?(1/2)

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这个野营区很大,算是在倥城的东郊,它有一个挺特殊的主题,“回归真正的野营生活”,因此,这里设置了许多手机信号屏蔽仪,来这里游玩的人,可以真正体验一把没有手机没有纷扰的野营时光。

孩子们都是没有手机的,通讯工具都在几个带队的大人身上。

下车时,张老师掏出自己的老式手机,晃了几下,果然找不到信号。他咕哝了一句:

“要是院里有急事怎么办?”

安走上来,对张老师说:

“不要紧,这儿安装的屏蔽仪是可移动拆卸的,如果不需要的话,可以知会工作人员一声,让他们拆走,或是借用他们工作室的电话。好不容易出来一趟,张老师你就别操心院里的事儿啦。”

张老师无奈地摇摇头,而孩子们早就兴奋得欢呼雀跃,在夏绵的引导下,朝定好的宿营地跑去。

日色渐昏,但孩子们的热情丝毫没有消退,安带着三个孩子一起去买食材,张老师和司司机去鼓捣烧烤架,夏绵则负责看着其他的孩子们在晚上的露营地上搭帐篷。

看着孩子们精力十足的样子,夏绵不禁想起了自己的小时候。

夏绵小时候,是不住在倥城的,他是在读高中的时候选择了第五高中,和妈妈一起搬到这里来的。

那时,父亲还在世时,他们家住在一个破旧的家属院里,夏绵有很多朋友。他是个很有主意的人,又是家属院里最大的大哥哥,天天都带着一群小弟弟小妹妹玩儿,再加上父亲的影响,他的责任感很强,总觉得自己有义务照顾所有人。

他的性格。和父亲如出一辙,都是个容易受人欺负被人占便宜的老好人,但他们也都有着自己的原则和底线。作为一名普通片警的夏绵父亲夏源卿,在夏绵很小的时候就教导他,要善待别人,要对别人负责,但也要保有自己的底线,不能毫无原则。夏绵从小到大,都践行着父亲对他的嘱托,他自认为。自己做得应该还不错。

然而,父亲却看不到了……

当年,父亲每次看到夏绵带着小弟弟小妹妹玩儿的时候。都会很赞许地看着自己,所以现在的夏绵,看着眼前这忙活着的七八个孩子,不免有些感慨。

小七的帐篷又搭垮了,她垮着脸。束手站在一边,眼看着眼泪就要落下来了,夏绵马上注意到了她感情的变化,走上去,揉了揉她的头发,温声说:

“先别哭。来,哥哥陪你一起搭好不好?”

小七瘪着嘴,委屈地点了点头。

夏绵是第五高中的班长和组织委员。以前组织过同班同学来这里游玩过,那时候班里所有人的帐篷都是夏绵一个人扎的,他对这项工作可谓是驾轻就熟,然而,他并不打算替小七完成所有的工作。而是想主要用言语指导着小七一个人把帐篷搭好。

夏绵按照记忆里搭帐篷的技巧,一点一点地教给小七该怎么搭帐篷。要怎么把支撑用的“骨架”塞到帐篷里去,怎么把用来固定的塑料塞子塞到它该塞到的位置上,怎么让帐篷变得美观……

过了十来分钟,小七的帐篷搭好了,完全是她一个人动手的结果,而且她的帐篷比其他人都要搭得快,她早就不哭了,表情有些小得意地绕着帐篷转了一圈,看看其他孩子的帐篷有的还没搭完,就故意凑到别人那里,提高声音说:

“我搭完啦。”

看到小七都搭完了,再看看她的帐篷那么漂亮,那个小孩手里拿着固定帐篷的塑料塞,眼里流露出毫不掩饰的艳羡之情。

夏绵看到小七的样子,失笑。这个孩子其实也没有那么自闭,小孩儿的心性还是有的。

小七咬着嘴唇,小心翼翼地回头打量了一下夏绵的脸色,看到夏绵正在笑,就猜到是在笑自己,她估计夏绵已经听到自己刚才炫耀的话了,小脸红了红。

她低下头想了一番,走近那个满脸羡慕的孩子,说:

“我的搭完了,需要我帮忙吗?”

那孩子正是束手无策的时候,小七主动提出帮忙,他高兴还来不及,一个劲儿地点头。

两个孩子头碰头地研究起来帐篷的搭法,一个完全撑不起来的帐篷居然慢慢有了点儿形状。在又一顶帐篷搭建完毕后,小七舒心地笑了,她对夏绵指了指这顶完全是她指导着那孩子搭好的帐篷,嘴角漾起可爱天真的笑意,仿佛在说“我自己也会搭起来”的样子。

夏绵对她竖了竖大拇指,小七更开心了,跑到了下一个没完工的帐篷边。

夏绵听到她细声细语地对为了搭帐篷焦头烂额的小零说:

“需要我帮忙吗?”

刚才被小七指导着搭好了帐篷的男孩,自然也不愿意闲着,为了证明自己也会搭帐篷,他也开始帮着另一个刚搭了一半帐篷的女孩打下手了。

看情况,夏绵已经完全没必要操心帐篷问题,他移开了视线,发现安和三个孩子一起正提着满满几大兜食物朝营地的方向走来。

夏绵又调转开了视线,想去找找那两个随车来的男人,却遍寻不着。

去哪里了?

正想着这个问题,安已经走向他了,把手里两大兜食材递给夏绵,擦了一把额上的汗,说:

“这应该够吃了吧?帐篷搭得怎么样了?”

夏绵没讲话,伸出手指了指已然初具规模的帐篷群。安露出了笑容,夸道:

“干得不错。”

说罢,她扬声喊道:

“搭帐篷的孩子们很棒,今天晚上多吃点儿!”

此起彼伏的欢笑声和“好”声,充斥着这个小小的宿营地,一派欢乐的气氛,叫人心情舒畅。

安走了两步,突然回过头来问夏绵:

“对了,那两个人在哪儿?”

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