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等安爸安妈一回来，安然就把自己的想法说了。
出奇的是，安爸安妈并没有反对，而是让安然自己考虑。
安然：“……”
然后，正月十六，开学的日子。
安然在开学那天就把自己的想法和班主任胡老师说了。
胡老师说她会向学校反映一下的，不过她希望安然能再考虑考虑，毕竟班上有他太多太多的好朋友。而且一班的学习风气，还有许许多多的方面都是因为他一个人而带动起来的。
她这么一说，安然其实也很舍不得。不过很快的，他就又想到了新的办法：“我可以继续呆在一班，然后在需要上课的时候到初三那边去上的。”
胡老师：“……这是不是就是东餐西宿的故事？”
安然嘿嘿嘿地笑。
安然的那份独特的“跳级申请”很快就批复下来了。
胡老师把申请结果交给安然的时候还说：“你这种还呆在原来班级的跳级生，别说学校没见过，整个华夏都是第一例。不过老师还是挺高兴的。你都不知道，你这申请一递上去，整个初三的全部班主任都在和我套交情，都在幻想着你到他们班上之后会如何如何。”
安然：“……”
因为需要学习初三的课程，安然很快就托胡老师弄来了初三的全套书籍，整整地堆满了安然的桌子。
“好羡慕，感觉我都落后了不少呢。”刘冲眼热地看着安然桌上那一大摞书。
“一起来啊！”安然挑衅。
“怕你！”刘冲转头找胡老师要申请去了。
安然的学习小组个个桌子上堆满了初三的书。
“妈蛋，好难！”汪小菲第N次拍桌子。
“淡定。”赵月从书海里抬起头来，睁着两个大黑眼袋：“安然，给讲讲这题怎么做的。”
“画辅助线，这里这里，还有这里。妈蛋，三条辅助！这题不是人做的！”安然讲完之后把笔一扔：“兄弟们，有谁上厕所的，一起啊！”
“一起啊一起啊！”学习小组的成员们一齐叫嚷，无论是精神状态还是学习的劲头，都似乎比以前更足了。
而且，他们学习初三的内容还不是听老师讲课，他们这完完全全是在自习！
自习啊！有不懂的就去找辅导书看例题，再搞不懂的就去问安然问老师，问一切可以教他们的人，包括初三学生。
纺织附中的初三学生们现在看见他们几个抱着书满脸笑容的走在初三年级的走廊上的时候都会觉得一阵胆寒——这些初二学生，都疯了吗？怎么比初三的还拼？
现在整个纺织附中的人都知道了安然学习小组的名头，有的还跃跃欲试的想要申请加入小组，借此来提高一下自己的成绩，也有的有样学样，建立了别的名头但内容实质差不多的学习小组。
如此风气之下的直接结果就是：纺织附中的学习氛围一下子就浓到几乎让人睁不开眼的程度了。许多外校的领导甚至还专门过来请教过如何提高学习气氛和兴趣的方式方法，不过安然没说实话。
(未完待续。)