第三百三十八章 教育(2/2)

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这关乎着各个学院的脸面,在国内,师范类的学校,从来就没有真正的成为主流,成功的确定自己在国内同类学校中的排名,每年的排名变动,还是很剧烈的,在这种情况下,大家的劲头,那可是非常的足的。

在校生实力不够?那就让研究生参与进去,还不行,就让教授进来。

缺少实际的经验?

没关系,那么多的小学,以这些大学的地位,虽然朝几个学校抛出橄榄枝,都能够获得小学的支持,更何况,每年毕业出去的那么多学生,也都不是吃素的,每一个师范类的学院,都犹如一个参天大树一般,在自己所在的区域内,拥有着堪称繁茂的根基。

几十年上百年的发展,也带给了其深厚的底蕴。

越是排名高,历史悠久的学校,就越是有底气,同时,因为这样的学校,排名都比较的高,这个时候,单单的凭借人脉关系,大家也不过是半斤八两,即使稍微强一些,也强的有限。

在这个情况下,大家比拼的,就是硬实力。

就是各自的基本功,谁能够在这次的评论中胜出,那才是真正的成功,真正的把另外一个学校,给彻底的压服下去。

王全海在儿子帮助下,建立起来的团队,完全的不够用了,对这些教育模式,他们真的是闻所未闻,也无从判断哪一种教育模式更好,在他们的眼中,这哪一个,都可以说,是非常的完美的。

非要鸡蛋里面挑骨头,都不一定能够挑好。

毕竟,这是群体的智慧,有些东西,虽然没有完全的披露出来,但是,随便你找一个有可能成为弱点的东西出来,都会是有着新的解决方案,而且,还确实是可以从整个策划之中,寻找到答案的。

这才是真正的智慧,一个个堪称完美的答案。

每一个设想,都是与其他的规则、方案相辅相成,没有一个是孤立的存在,毕竟,不但校外的人,敌对学校、找茬的网友们,帮他们挑选错误,在他们自己的内部,也会是自查自纠,寻找一切可能利用的漏洞。

无论是管理方面,还是教学,还是对学生的管制,都有着合情合理的解说。

在没有实际操作,没有现实理论验证的情况下,谁能够确定,哪一个方案,就是真的好呢,让他们去评判的话,难度,还真的不是一般的大,即使,找到了一些教育方面的专家,又能如何呢,这些策划书,毕竟,都是那种群体的智慧。

以个人的能力,去判断群体的智慧。

还不是一个两个的策划书,即使他们的能力再强,都没有这种本事,单论理论方面,他们确实是还算可以,但是,那些以群体为规模参赛的人,又会比他们差多少呢?差不多经过一个月的修修补补,甚至推翻重做,最后形成的规划,可以说,是非常的完善的。

在这种情况下,还是交给王坤来处理,更好一些。

毕竟,他的名望在那里放着,小学、中学的教育方案,真正的实施的话,还是要他进行确定的,一旦他确定了排名,立即,就可以真正的投入实施,也能够真正的进行验证工作。

而且,王坤本身拥有的影响力,在教育界的地位,也是非常高的,别的不说,光是一个大学,就给他带来了数之不尽的声望。

由他进行确定的话,即使大家心里有些意见,也只能是把自己想说的话埋在心底,而不敢有太多的意见,毕竟,王坤的身份地位,都是在这里放着的,而且,这学校,也是他所想要建设的,一切,都是以实用为标准的。

华夏在这种内忧外患的时期,其国内都没有被那种绝望、巨大的压力所压垮,甚至,其国内一直都是出于一种热烈的讨论之中,那些负面的言论,负面的新闻几乎被挤出了所有媒体们的视线之中。

甚至一个市长、副~部~级官员落马,也只能在新闻的偏远角落里面,占据一个不起眼的位置。

甚至,整个国内,都是在一种热切的讨论之中,即使没有完全的摒弃掉来自世界的压力,也是最大的可能的,将这种压力不至于压迫到国民的身上,只是偶尔才会是播报一下类似的新闻,让国民同仇敌忾一番。

如果在西方世界,这无疑是一种非常不可思议的事情。