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事已至此，数学老师是绝不可能把擦了的题重抄一遍的。初中和学不同，学老师在继续抄题之前一般会问学生有没有把题抄完，但是初中老师很少问；如果学老师是在跟着学生的进度走，初中时学生就必须把握住老师的节奏，否则很容易被莫名其妙甩到自己找都找不到的地方。
刘憬知道，肯定还有其他贪玩的同学也没有抄完。他不知道这些同学会怎么办，不过他还有一根救命的稻草——杨心怡，黑板上的题她已经全抄上了。
“让看一下。”刘憬压低声音道。
“看什么？”杨心怡同样把声音压的很低。
“我刚进教室，胖子擦的题还没有抄，让我看下。”刘憬解释道。
“你抄我怎么办？我也要写啊！”杨心怡紧张道。
“等你抄完我再抄，我只是先看一下空几行合适。”刘憬解释道。
“哦，那你看吧。”杨心怡把练习本推了过去。
刘憬数了半黑板习题需要的行数，还了练习本，空出将近半页的内容，继续抄题；不少题在抄着的时候，也把答案填了上去。
第三节课下后，数学老师宣布下课，回了趟教师室，但是并没有几个同学因贪玩而出去，大部分都待在教室里抄题解题，生怕下节课结束时没有做完，或是错题太多。这些题数学老师已经讲过一遍，不论出现这两者中的哪一种情况，都有可能被骂个狗血喷头。数学老师骂人的话，凡有自尊的同学绝没有谁愿意听的。
第四节课上后将近十分钟，数学老师就抄完了月考题，她写的又快又潦草，能赶上她书写进度的学生着实不多。
“写完的就交过来吧。”数学老师很有成就感地看着全班学生。
但是没人回答，大家都在紧张地抄着作业。
数学老师只好坐了下来，双眼发亮地看着认真的学生，欣慰之情油然而生。
学生们却大气都不敢喘一下，脑袋拨浪鼓一般不停地抬起低下，低下抬起。∵→∵→∵→∵→，<div style="margin:p 0 p 0">
过了几分钟，数学老师突然想起什么，忙道：“填空题第四题、第七题，选择题第三题，把解题步骤写出来，都写在最后面。”