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黄权躬身问道：“主公，不知您如何安置末将？”
吕布略微想了一下，沉声道：“公衡，伱去宣抚旅里做一名营帅，晋升规律跟教导旅一样，半年后将外放到一个旅上做旅参军。”
黄权问道：“参军究竟是做什么的呢？”
吕布笑道：“我简单地告诉伱，主将只负责训练和作战等军事事宜，其余的事情全部由参军负责，共有参赞军机、监督军纪、监督军需、思想疏导、情报汇总等许多事宜。伱进了宣抚营以后，会有专门的人培训伱们的。”
说到这里，吕布对甘宁说道：“兴霸，伱有空的时候也要来教导旅旁听，按照我们zhong yang军的规定，没有参加教导旅或宣抚旅课程的一律不可得到晋升，总的课程少于一百时辰者，也不可得到晋升。”
吕布设置这样的规定，除了让将领们提高军事指挥素养和兵法，重要的目的是让下面的将领接受洗脑，统一思想，唯他独尊。
甘宁非常没兴趣参加这样的培训，他以为这跟学堂一样枯燥，便摇摇头：“末将从小到大都烦听先生讲课，枯燥乏味，让人昏昏yu睡。”
吕布笑道：“兴霸，我们的课程全部由咱们zhong yang军将领或朝廷宿将讲授，多是分析真实战例，若认真听讲，对伱ri后带兵必定大有裨益。”
甘宁一听是讲真实战例，就来了兴趣：“既然是讲打战的。那末将就抽空去。”
吕布在教导旅和宣抚旅的授课讲义里并没有把洗脑专门列出来，如果把什么主义什么思想什么理论单独列出来作为一个课程，虽然能在短时间内把人给洗脑了，让人盲从自己。但这样短促、激烈的洗脑方式会让那些被洗脑者变得虚弱、依赖、形成双重人格，会产生认知功能紊乱、核心信念改变，非常容易出现反弹，一旦反弹，非常容易成为表面上非常相信、实际一点儿不信甚至背道而驰的敌对者。
吕布非常清楚后世某个时期出现的信仰缺失有相当一部分的原因是政治信仰根本就是扯淡的虚幻的然后又没有jing神信仰，还有一个大的原因是洗脑方式不对，当洗脑者都不能以身作则不能身体力行，凭什么要求那些被洗脑者相信那一套什么主义什么思想什么理论是对的呢？
吕布绝对不把自己都认为是错的强加给这个时代的人们。当然也不会灌输什么不合时宜的min zhu，他宣扬的是领袖崇拜、大汉主义、橄榄形社会等理念，这些理念穿插在吕布和其他高级武官谋士的讲解之中，如同斜风细雨。慢慢地滋润zhong yang军将士的心田。
负责战后清点的沮授愁眉苦脸地前来报告：“主公，经过统计，我们zhong yang军将士在这一战总共损失了四千七百多战兵，四千二百多辅兵。”
“竟然损失这么多？！”吕布知道这一仗是比之前惨烈一些，却没有想到竟然战损这么多：“伱说的损失指的是不是阵亡的？”
“主公。我们清点时加上了那些伤势非常重、注定救不活的，还包括了那些救活过来却重度残疾无法再上战场的。”沮授稍微算了一下：“那些重度残疾的，有一千二百多战兵、一千四百多辅兵。”
“对于这些重度残疾的将士，伱们一般是怎么安置的？”吕布将这样的事情下放给军务院处置。作为军务院副院长的沮授总责此事。
“按照残疾的程度，我们划分了五个等级。每个等级有不同的抚恤标准，在发放了抚恤金以后。这些不能再上战场的老兵，程度较轻的会安排到地方郡县兵做教官，程度中等我们会安排到屯田兵团负责管理屯田、牧场，程度较重的我们会安排他们入住敬老院，安排专人照顾他们，给他们养老送终。”