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诸葛亮刚刚把纸铺开在桌子上，他又抬头看了黄承彦，说：“学生不画了。”
黄承彦问道：“为什么不画？”
诸葛亮回答说：“学生真的画出来了，就是偷师老师的阵图了。”
黄承彦说：“你能画出来，证明你本领高。快画！”
黄硕在一旁说：“啰嗦什么？你不会画的，干脆讲不会画。”
诸葛亮说：“居然如此，学生只好试画一下。”
诸葛亮伏案画了一会儿，就抬头起来对先生说：“画好了。”
黄承彦拿起图纸一看。呵，诸葛亮果然把八阵图的主要轮廓图画出来了。这是崔州平那三人想画也画不出来的呀。黄承彦问诸葛亮是怎样读图和背图，才能画得这样的阵图出来的？黄承彦懂得诸葛亮已经完全领会了他所发明出来八阵图的精髓了。
诸葛亮回答说：“学生是没有死记先生图上画的山地形，而是主要记下阵形的四方四角。学生认为那些山水线条，不必记下来的，因为将来一个将军要布阵的时候，不一定遇到像图上有这样的山水的地形地貌。”
黄承彦是料不到他还遇到诸葛亮这样的聪明的学生，能够灵活的领会他制图的奥秘。黄承彦又问诸葛亮是怎样记法的？
诸葛亮讲他是根据先生在图尾的八阵诗理顺出八阵图来的。他首先确定阵的首与尾来，再勾勒出阵的四面四角来。之后，他就先画出阵的四个角，再画出方阵的三路阵形。人站在阵的前面，他的左手边的角阵就是叫天阵，天阵的后角阵就叫地阵。他的右手边的角阵叫云阵，云真的后角阵叫风阵。风阵是跟天阵在队角线上的，地阵是跟云正是在对角线上的。四角的读发是从左到右，按顺序读来就是；天地风云。八阵中央就是中军方阵，是主将居于那里挥旗指挥八个阵变化将闯进真来的敌军围住，将之灭掉。
在中军阵的前面就有蛇阵，蛇真的对应面也就是中军阵的背后有鸟阵。中军阵的左手边，于天地阵的中间有虎阵，虎阵的对应面也就是中军阵的右手边有龙阵。这四个处于四边的中间的龙虎鸟蛇阵是的读法是从右到左，从后到前来读的。四面的八个阵的读法应是读作，天地风云龙虎鸟蛇。天鸟云的三个阵是摆在前面，而天鸟蛇三阵前面又还有骑兵的二十四阵，这样的摆兵，让人一看，就看出此向就是八阵图的前面了。地蛇风的三个阵是摆在后面。敌军如果能闯到后面的蛇阵，他就能逃生了。
黄承彦画图时，为了不让初一看到图的人看出图的简单结构形式，他就在图上画了很多的地形地貌，还画了阵法变化的线路，将图画得眼花缭乱。而诸葛亮却能理顺出图的主次，捡要主要的阵形来画。
黄承彦又问诸葛亮说：：“你有何证据来说明八阵图的前后面？”
诸葛亮说：“先生在图后写下了八阵诗，有一首诗云：风为蛇蟠，附天成形，势能围绕，性能屈伸。四奇之中，与虎为邻，后变常山，首尾相困。这就是说，蛇阵是在后的了。图里标出来骑兵二十四阵排在那里的就是八阵图的前门。我讲的没有错的吧。”
黄承彦又问说：“你讲的没有错。但是，你没有画出山形地貌，不画出阵法的变化线路。那你布了八阵图，你又如何指挥兵马变阵的呢？”
诸葛亮说：“先生你不是在图中写下了八阵诗的吗？我就是记住了诗句，就能指挥兵马变动阵形的了。”