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讲台上。
文素素微笑着，听大家七嘴八舌地聊自己写信的经历。
她把手里的一沓信封分发给坐在前面的各个小组长，让众人传递下去。
“好了，大家都拿到自己手里的信封了吧？”
“拿到了！”
“老师，我们这是要写信给谁吗？”
“是作业吗？”
文素素笑了笑道：“刚刚也听大家说了，写信过给朋友、写信过给哥哥姐姐、老爸老妈，那么，你们有没有写过信给自己呢？”
她这个问话一出来，班上同学都愣了愣。
“写信给自己？”
“怎么写啊？信不就是写给别人看的吗？”
“写给自己是什么意思？”
看着大家诧异的反应，文素素很满意，笑道：
“大家没听错，就是写信给自己。”
“这次我给大家准备的这些信封，不是寄给亲人的、也不是寄给朋友的，而是寄给你们自己的。”
“而且，这封信不是寄给现在的你们，而是由现在的你们，寄给未来的自己！”
都是小海岛出身，没见过啥世面的少年少女，听闻文素素的这番话，众人更懵了。
徐采苓瞪大眼睛，也想象不到这是个什么操作，难道寄信还能寄到不同的时空去？
真要这样的话，那她可就来劲儿了！采苓可要好好问问未来的自己，成绩怎么样啦、考没考上一中呀、零花钱有多少啊、学会冲浪了吗……不对！那未来的我自己怎么给我回信呢？我又怎么把信寄过去呢？
别说采苓了，连柳知意这会儿都被文素素的话勾起了好奇心。
“文老师，难道有时空邮局吗？”
“哈哈，你们整天在胡思乱想什么呢。”文素素也被逗笑了。
“那我们怎么把信寄给未来的自己？”
“就让时间带着你们的信慢慢走啊。”
“诶？”
“这就是我们今天班会的主题了。”
文素素转身，拿着粉笔在黑板上写下漂亮的板书：《写一封信给三年后的自己》
“大家可以发挥自己的想象，把现在的你，想对三年后的自己说的话，写在信里，然后把信封存起来，我来帮你们保管这些信，等三年后你们中考完毕业那天，我再把这些信发回到你们的手上。”
虽然没有时空邮局，但这样的方式对大家来说还是很新鲜的，文素素说完，班上同学都开始热烈聊了起来。
方为眨了眨眼睛，也算是明白了文素素的用意。
无论是回顾过去也好，还是激发内心的目标感也好，写信给未来的自己，都是一种非常有意义的个人反思活动。
事实上，在上辈子的时候，文素素并没有举办过这样‘给未来的自己写信’的活动，这算不算是自己带来的对身边人改变的一种蝴蝶效应呢……
方为猜得没错，这是文素素在节前那天，方为送她去码头，两人聊到的关于梦想之类的话题，有感而发，才想到要办这个活动的。
身为老师，她当然想要班上的同学成绩都好呀，但除了成绩之外，她更希望他们能有自己对未来的一份梦想，或许这才是偏远小海岛里，真正稀缺的东西。
“文老师，那我们要写什么呀？”
冷不防地要给未来的自己写信，很多同学都有些迷糊，一时半会儿都不知道写什么。
“写什么都可以呀！”
文素素笑了笑，打了个比方：“比如你可以问问三年后的自己，还记得当初的目标吗？已经实现了多少呢？你如今最自豪的事，三年后还为此感到自豪吗？跟谁还是最好的朋友吗？生活变得更幸福了吗？每天都很快乐吗？”
“哪怕不写这些，你想写任何想对三年后的自己说的话都可以，把未来的你当做是朋友，比如跟他聊聊你目前的生活，家里的事、学校的事、生活的事，平日里你从不敢对别人说起的烦恼和秘密，你都可以写到信里，寄给三年后的自己！”
“或许等三年后，你们再次收到打开这封信事，心情会格外不同噢？”
文素素这么一说，班上同学的思维便一下子打开了。
最关键是，可以畅所欲言地对未来的自己说那些，从不敢跟别人说起的话！
尤其是像柳知意这样，喜欢把事儿藏在心里的同学，听闻还有这样的方式来表达情感，眼睛都亮了起来。
“文老师，那有字数要求吗？”
“没有哦，又不是作文，也不是作业，我不会拆开看你们的信，你们写完之后把信封好，等三年后，由你们自己打开。”
“那什么时候交呢？”
“明天早上，今晚大家回去之后，好好琢磨一下要写什么。”
文素素说完，底下同学就七嘴八舌地讨论了起来。
前桌的叶晓丽和王巧云也转过身来了，捏着手里的信封，好奇地问方为：
“班长，你要写什么啊？”
“我不知道啊，你们想写什么？”
“我们就是不知道才问你呀。”
“知意你呢，你要写什么？”
两个女生也问了问柳知意，这段时间没少一起下五子棋，比起最开始挺怕她的，现在叶晓丽和王巧云也会主动找她搭搭话了。
只是柳知意天性内向，即便是交流，话也是不多的。
听闻叶晓丽和王巧云的问话，又见到一旁方为八卦的眼神，柳知意也摇了摇头：“我也不知道啊……”
“唔，好吧，还说想看看你们怎么写呢，只能自己想了……”两个女生苦着脸又转了回去。
不多时，放学铃声响起了。
班上同学纷纷拿着手里的信封，背着书包离开了教室。
坐在第一组的徐采苓抱着书包凑到了讲台上。
因为文素素刚刚朝她招了招手。
“文老师！”
“喏~”