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莉琪现在有些无聊。
昨晚看着柯特将那只怪物击倒后，莉琪的魔力也不足以维持更长时间的灵魂联结了。于是她留下一句“有事情再联系我”就切断了与柯特的联系。结果一夜下来，用于联络的小石头都没有过响动。
柯特喜爱新兴的事物，受到他的影响，莉琪也对自己未知的领域充满好奇心。在卡特里斯学院中的生活能接触到不少她过去从未考虑过的事物，这些东西在刚接触之时的确让她感到很有意思。
可是有新意的东西终究是少的，更多的时间她还是必须坐在固定位置上，听教师们教授她不是很感兴趣的课程。
事实上莉琪很习惯待在一个固定的位置上很长时间不动，可是这必须是在有能够让她阅读的书籍存在为前提才能实现的。学院配发的教材在这几天就已经被她犯了个遍，里面的知识几乎可以说全部都是她已经知道的内容。
现在这节法术编织课讲述的内容是“如何有效率的使用魔力”，对于莉琪更是毫无意义的课程。她抬头看着讲台手舞足蹈的教师，这个名叫迪斯卡的高个子男人就和之前乔恩介绍的一样喜欢用他自己的方式“演绎”课程。
迪斯卡打扮得相当绅士，尽管天气炎热，但是衣着还是一丝不苟。应该是天生的一头浅金色的头发搭配上高档的服装让他显得英姿勃发。可莉琪从这副装着和他的言行中却隐约看出一种不搭调的范围。
没错，就如同在表演舞台剧一般，这个男人的行径过于夸张了——简直就像是刻意在强调自身与众不同的那种感觉。
她有些理解之前介绍课程时乔恩对他表现出不愉快的理由了。
“我的同学们，你们要知道施法不仅仅是一种技术，更是一门艺术。”现在站在讲台上，迪斯卡还自以为优雅的挥动着手中那个指挥棒一样的道具，“我们要将灵魂的力量传达到世界并且演奏出超凡的乐章。”
真是肤浅的形容，用词也相当的蹩脚。这家伙不会是曾经想考取诗人执照却没过关，然后才跑来学院毒害学生的吧？莉琪将一只手撑着脸颊，摆出自己在认真听课的模样，其实心里早就把迪斯卡损了个遍。
“莱恩斯特小姐，请你站起来——你有听我讲课么？”
迪斯卡虽然一副靠不住的样子，但是作为教师的他还是很轻易就发现莉琪并没有集中精力在课业上。他像是在表达自己的不快般夸张的向前迈出一步，用抑扬顿挫明显的说话方式将莉琪叫了起来。
莉琪晃悠悠的站起来，低声回答：“我在听课，迪斯卡先生。”
她在学校里行动时总表现得懒洋洋的，说话也为了符合自己的形象而刻意压低了声音。这些伪装搭配上她瘦弱的外表，两相配合之下很多人都肯定了她就是个体弱多病的无气力少女这一印象。
“很好，你既然听了课，那么我们就来稍微考察一下你掌握了多少吧。”他努了努嘴，显得很亲切的笑了，“之前的课程中我们已经说过了几种简单的法术编织方式，你就简单说一下它们的特点吧。”
几种简单的法术编织方式？莉琪开始回忆书中的内容。
法术编织是一种介于古式法术和现代普及法术之间的技术，过去它直接用于驱动法术时，有多样的构筑手段，可是现在已经在法工机具中固定了形式，每一只法工机具都有特定的编织结构。
“我记得应该有三种，分别是线性结构、三角结构和环状结构。”莉琪尽量照本宣科的进行回答，“早期法术使用的是线性结构，这种法术编织的形式倾向于短平快，我们常用的基础法术就是这种结构。”
稍微顿了顿，她接着说下去：“三角结构和环状结构是线性结构的强化变种，都可以用于驱动法术。三角结构很稳定，缺点则是能够填入的魔力比较少。环状结构则和它相反，填入更多魔力的同时丧失了稳定性。”
“回答得不错，看来你真的在好好听课，也有在复习和预习。”迪斯卡皮笑肉不笑的说，“那么我再考一考你好了——你能用这三种法术编织方式中的任何一种制造出一团提供照明的光球么？”
这个课题有些考验法术操作的水准，不过实际难度并不大。以这个班里学徒的平均水准，无论是线性结构还是其他两种都是可以制造出照明光球的，唯一的区别只在法术强度以及持续时间上。
至于莉琪，她的魔力完全足以支持她制造出晃瞎在场所有人眼睛的光球。她面对的问题则是如何让自己通过学院配发法工机具施展出一个足够普通的照明光球，同时还要让她显得不擅长使用法术。
刻意让自己表现得不像自己，这也是不容易的事。
她思考着，同时闭上眼睛让自己专心于驱动法术的过程中。学院配发的法工机具自然不如用惯的来的顺手，质量不佳的做工也让施法的难度进一步上升，因此莉琪不得不更加小心对待这一次施法。
使用的法术编织方式是三角结构，这种简单的结构魔力容积很小，而且也只能在顶点处嵌入三位概念。输出不足是三角结构最大的劣势，不过对于这次要求控制力的施法，这就恰到好处了。