第四卷 风憾世 第304章 介入(2/2)

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“小霞,你还在这发什么呆,错就是错,错了不怕,怕的是不敢面对!”秦琴真火了,她实在是不想眼看着一对儿有情人,就因为那个什么狗屁的‘虚拟婚姻’而分道扬镳。

不知从何时起,大众、尤其是青年人之间正常的、传统性的人际交流变得越来越困难,甚至到了一种不知该如何面对的尴尬局面。网络交友这个不算太新鲜的名词,亦随着互联网影响的日益加深,以一种强势姿态出现在世人面前,并逐步为人所熟悉。

只要有一台联网的电脑,你就可以足不出户与远在地球上其他地区的网友联系,就像与邻家女孩聊天一样方便。通过小小的键盘和屏幕,整个世界都会展现在你的面前。你可以不必担心说错话会得罪人,不必因自身的某种原因而羞于启齿,更不用顾忌是人的看法、抑或是良心和道德的谴责。

不能否认,对越来越注重个人隐私,越来越不善于面对面交往的人来说,网络交友也不失为一种不错的选择,最起码可以在传统接触之前对对方有个大致的了解。更不能否认的是,绝大多数人都是抱着自己真诚的心去‘面’对那个未知的朋友,结交到真正朋友的也不在少数。

但不能不承认的是,任何事都有着其不可避免的两面性,网络自身所蕴含的虚无性因素是无法避免的。没人敢百分之百的肯定,坐在另一端和你‘推心置腹’的朋友用的是何种表情,是真是假、是善是恶?抑或是究竟是人是鬼?

很难分清,或许付出的诚挚换来的却是假意,或许一开始的认识就是错误。再或许是……泪水!谁知道呢!

这不是危言耸听,类似的事情屡屡见诸报端,已经在很大程度上说明了这个问题,很多人甚至已经到了谈‘虎’色变的地步。

但面对越来越深陷网络的人来说,面对无法对人诉说的难言之隐,面对越来越冷漠的人际关系,很多人即便明知其中的危险性,还是不可避免的越陷越深。

网络交友存在着诸多的不确定因素,但却越来越被人所依赖,甚至延伸出了‘虚拟婚姻’这一让人说不清道不明的交友形式。李霞所接触的,也就是其中的一种——【试婚男女】。

李霞为什么会喜欢上这个‘游戏’,原因是多方面的。好奇、无聊、欲窥其神秘等等,都可以说是,也可以说不是。

自从刘成开始以自力更生的方式来筹集学费和生活费,用来陪伴李霞的时间也就少了很多,忙的时候一周都见不了几次面。李霞虽说也是自己赚钱,但有庄正和周倩倩公司的那份儿工作,比起刘成轻松了不知多少,而且赚的也比他多。相对的,时间也要轻松的多。

对于恋爱中的男女来说,当然希望对方能多陪陪自己。但这一个时间紧,另一个则比较宽松,见面的时间肯定会受到限制。这时间一长,免不得有些怨气,李霞自然也不能免俗,为这事也没少埋怨刘成。按李霞的观点,我的就是你的,我赚的钱足够咱们支付两人的日常开销,你根本不必那么拼命。当然,李霞这么想也不能说错,但问题是刘成并不这么想。

是个男人都有自尊心,作为一个虽说没什么经天纬地抱负、但却力图自强自立的男人更是如此,刘成根本不可能接受李霞的这种观点。这李霞倒是能理解,也没因为这个和刘成闹别扭。但无所事事的时候,李霞一个活泼好动的疯丫头哪忍受得住孤独的纠缠。

其他人也都忙,唯一和她差不多的只剩下闵笑云了。但闵笑云要么是忙着照顾洪伟,要么就是一头扎进图书馆,有时候还写点儿什么,这种生活李霞可受不了。除了上课,李霞很难在一个地方坐过十分钟,真要是和闵笑云似的在图书馆一坐半天,那还不如宰了她来得痛快。

无聊且有闲之下,李霞迷恋上了网络,这或许是除了上课之外,唯一能让她老实呆会儿的办法。刚开始的时候,李霞还只是在各种论坛里和人聊天,并没鼓捣什么虚拟婚姻。真正让她走入这片天地的,还是在刘成成为他的老师,历史学院宁教授的助手之后。

刘成当初选择学历史,并不是一时的心血来潮,也不是李霞嘴里的数理化门门不行,万般无奈之下才学的历史,他是真喜欢。从小学开始,刘成对历史的兴趣既十分浓厚,当然,他那个在市档案馆负责整理资料,本身就是学历史出身的爷爷也起着很大作用。

有家学渊源,个人又有兴趣,刘成学历史也是水到渠成的事,而且学的还相当不错。以至于第一学年尚未结束,即被历史学院的宁教授看上了。一番接触下来,宁教授对刘成的人品和学识是越来越满意。

当时,宁教授正准备着手编撰一部关于‘历代中国人口变迁’方面的著作,他一个人又忙不过来,便打算找个助手,当然,是要付薪水的。毛遂自荐倒是不少,但宁教授是一个都没看上,他心里早就有了人选——刘成。

刚开始刘成并没答应,他觉得自己一个本科都没毕业的半吊子哪有那个资格,这种好事怎么可能是宁教授带的那些研究生的对手。但奈何宁教授一再坚持,太过推脱未免显得矫情。再者说,有了这份儿对一个勤工俭学的学生来讲收入相当不菲的工作,少打几份儿工也值,平时的时间也能宽裕不少。另外,刘成心里也有些跃跃欲试,打算借这个机会检验下自己。

接下来的事情就比较简单了,刘成走马上任,当起了宁教授的助手。经过一段短暂时间的磨合,宁教授向所有人证明,他老人家的眼光是毒辣地、判断是准确地、小胖子是胜任有余地,师生二人合作的很是不错。