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班主任将周记放在了比尔的桌子上。
“胡伟豪，你来说说。”
胡伟豪慢慢的站起来，然后挠了一下头说:“我觉得这篇周记写得文采飞扬，但是就是有点深奥了，像我这种程度的人就有点儿不懂。”
班主任让胡伟豪坐下。
“就像胡伟豪同学所说，这篇周记写得文理不通，晦涩难懂。跟我们这次周记的主题完全不搭边。
像这样的周记，如果是变成了中考时候的作文的话，肯定会一分也得不到。
中考批卷的老师，他每天批的考卷有几百份，根本就不会花时间在这样看不懂的文章上面。
也许你可能觉得自己很有才华，但是现在根本不是展示你自己所谓个性的时候。
我们现在所面对的还是应试教育，你要适应这个考试体系，而不是让考试体系去适应你。”
比尔觉得自己心里气愤难平，他一下子站起来说:“老师，我觉得你说的不对，那不就成了现代八股文了吗？我们的整个社会应该在进步，而不是倒退。”
班主任好像没有想到比尔会挑战自己的权威性，于是说:“不是要写八股文，我们鼓励大家的作文有创新性，新颖性，但是这并不代表你要将作文写得大家都读不懂。
我知道你在写时间，但是不是用这种表达方式。它不属于任何文体，内容也是东拉西扯，在考试的时候绝对是要吃亏的。我也是为了你们好。”
比尔万万没有想到自己苦心孤诣的文章，竟然被班主任批评得一无是处。
他大吼了一声:“我不服气，我绝对不会妥协的，不管是平时的时候，还是中考的时候，我的作文都会这么写！”
然后比尔就摔门而去。
学校的大门在上课的时候是会被锁上的。
比尔回不了家，于是就只能坐在操场上，然后看着其他在上体育课的学生们跑步。
他觉得被大人们理解，实在是太困难了。
他也非常地痛恨这个教育体系，他觉得整个的教育体系，将他们所有的人的个性都打磨得没有了，大家都变成了光滑的石头，一模一样，像一个模子里刻出来似的。
每天他们就只知道写那些被老师认为好的文章。然后毕业，工作，结婚，生子，直到老去。虽然过得安逸，但是这样的人生还有什么意义？
等到下课的时候，张炜和胡伟豪来找比尔。
“兄弟，我觉得你说的挺对的。我们的确是需要有自己每个人的特点。我们的人生并不一定因为一场考试，然后就会变得美满幸福。
但是我们的人生是选择题，而不是填空题，我们所有人生的路都被老师和家长们提供了选项，我们只有选择的份儿，也没有去创造另一个答案的机会。所以说还是认命吧。”
胡伟豪没有想到张炜也会有一天说出这样成熟，有哲理的话。
张炜一直都是桀骜不驯的性格，说出这样委曲求全的话，一点儿也不像他的性格。
于是胡伟豪说:“你怎么突然转性了？”
“就是和我家珂露待得时间长了，受到她潜移默化的影响而已，所谓近朱者赤是也。”
张炜刚刚说完，学习委员就跑过来对比尔说:“原来你在这里啊，班主任让我叫你到她的办公室去一趟，她有话跟你说。”
学习委员本来要走了，但是走了两步，又回过头来对比尔说:“我觉得你写的周记挺好的，但是我们现在毕竟是学生，班主任也是为你好，你还是和班主任道个歉吧。”