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魏三乐拧眉沉思着，科长聚精会神地盯着考卷，魏晓飞绞尽脑汁，盘算着她的下一步对策。
不一会儿，很会看眉眼行事的小青年从外边走了进来，把一本记载着报考人鉴定的本子递给了董科长。也难为他忙了个满头大汗，他喘息着说：“科长，别跟她说那么多。这王坚品德败坏，白纸黑字，让她自己看！”
“他没被录用，这怎么会有他的鉴定？”晓飞不解地问。
“凡参加考试的人，我这都掌握着，我首先要的鉴定，然后再取成绩。”董科长认真地说。
“他品德败坏的标志就是不会赶着时兴去拍马屁！”魏晓飞脱口而出：“这年头，有几个人不喜欢拍马屁的，谁拍的响，谁得到甜头就越多。”
魏三乐看着满脸狐疑的董科长说：“王坚是我看着长大的，他是一个德才兼备的好青年。只要一进大灰堆，不用打听你就会知道。”
“你们父女俩人替他说话，还……”
魏晓飞打断青年人的话，说：“请你嘴下留情！我爸是外出参观去了，我们是在县城碰上的。哼！父女俩咋了？如果再这么继续下去，误的是百姓子弟，引起众怨的后果恐怕比这还要厉害！”
对马天才的愤恨，对教育事业的惋惜，对王坚的怜悯，一种熊熊燃烧着的感情火焰，不可遏止地激发着顽强的姑娘。
“如果我们的教育事业奋争的目标永远是在地平线上，那么董科长，当你停下来回过头去看一下漫无边际的路，那杂乱无章的脚印，是没有任何意义的，这是多么沉痛的事实啊！”
万万想不到，这几年他心里朦胧的、无法剖析清楚的、对于事业那种神圣的责任感、纯真的诚挚感以至于无法弥补的遗憾，今天被这个姑娘勾勒得那么清楚、那么贴切。
董科长站起身来，沉重地踱着步子，他痛惜地说：“是啊，这几年，教育事业不但没有发展，而且是在倒退！为了伸张正义，我冒险提倡招聘录用教师，想不到有人在做手脚。”停了一会儿，他又自言自语似的说：“王坚既然品学兼优，他们为啥要在他的鉴定上做手脚呢？”
“就是呀。”魏晓飞接着说：“他能冒着生命危险舍己救人，报纸上登，广播里播，我也不相信思想觉悟低的人做出来的事是那么大方。”
“什么呀！还不是为了出风头，炫耀自己。他既没像黄继光那样去堵枪眼，也没像董存瑞那样去炸碉堡，这算什么英雄！你强词夺理为他个人辩护，这里就有文章可做！”青年人看着一贯受人尊重的董科长居然被一个乡下姑娘缠得团团转，心里一急，嘴自然也就不当家了。
“不！”董科长冲他摆摆手。
“话不能这么说。”魏三乐插嘴说：“一个人的可贵之处，难道都得像黄继光、董存瑞那样去牺牲吗？战争年代，有无数的先烈为了党的事业献出了宝贵的生命，他们的功绩与世长存。今天，在社会主义建设中，仍然有许许多多为革命事业勤勤恳恳、劳而苦干的人，甚至在关键时刻，他们把自己抛开，为了他人、为了集体，他们奋不顾身。他们虽然没死，但是，我们能说他们的行动仅仅是为了个人的名声才去冒险的吗？”
父女俩的话，像十二级台风，给董科长的心头激起了层层波涛……说他太官僚了？不！全县二十几所中学招聘教师，他怎么能面面俱到呢？他是一个富有强烈自尊的人。他处世慎重，性格豪放，他相信自己的下级，就像相信他自己一样。因为他一辈子不会说谎话办假事。所以在他眼里，每一位同志都诚实可信，这也许是他长处中的一个短处吧？今天父女俩的话对他来说，简直就是一枚炸弹！
“你们等等，让我给永乐文教组挂个长途。”
不多时，沉闷而去的董科长满脸杀气地走了进来，抓起桌子上的档案本子一摔，愤怒地说：“真是岂有此理！招聘教师不许文教组负责，公社领导直接插手，乱弹琴！简直是乱弹琴！”他往藤椅上一坐，对身后的小青年说：“拿笔来，把那个姓麻的削去，把王坚填上，我要亲自去看看！”
“不行。”魏三乐站起身来说：“是不是与公社的领导通个光，让他们去大灰堆做做工作，这么强扭瓜，马天才是不会同意的。”
“我是文教科的科长，”他声严色厉的说：“安排教师，难道我要受他马某人限制不成！”
“民办教师的报酬，要由大队支付。”
“他敢如此猖獗？”
魏三乐点了点头，说：“我是大队主任，对他我最了解。”
“哦？”董科长站起身来，上前抓住魏三乐的手，激动地说：“老魏，请相信我，让我进一步调查一下，事实果真如此，科里研究一下，可以把编制送给王坚一个，我看他姓马的还有啥本事！”（未完待续）