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一听宫大禹这极富煽动性的演讲，台下随即响起了最热烈的掌声。
“但是，这将军不是我们每个人想当就能当上的。一位合格的、优秀的将军，是经过无数次战争洗礼、在血与火的考验中锻炼出来的，是在不断的自我反思、总结、提升、创新中成长起来的，是靠赫赫战功、累累硕果堆积起来的。今天我给大家授课的题目就是——”
宫大禹转身，在黑板上写下了八个苍劲有力的大字：将军是怎样炼成的。
随即，宫大禹开始给这些情绪被完全调动起来的营团级指战员们，开始了自己独具风格的授课。
在成长为将军的漫长道路上，我认为一般要经历六个阶段，跨越六个坎坷。下面我将以小学六个年级做比，来标明将军的成长之路，只有在一个年级考核合格、只有战胜眼前的坎坷，才能升入下一个年级学习。
好了，我们的将军成长学校开学了。
第一个年级要学习的是军事理论。所有想成为将军的人，必须要学习一些经典的理论知识。
这经典理论既包括我们唐龙国的孙子兵法、吴子兵法等等，也包括当今欧美、日本各国先进的成熟的军事理论。只有在积累了大量的理论知识，并融会贯通后，你才有资格跨入下一个年级。
当然，这个年级中有一些很特殊的情况。有的学员是因为家里穷，买不起经典理论书籍来学习，有的学员是平时太忙，没有时间去钻研这些经典理论。那么他们只能在实战中去学习这些理论了，只不过在实战中学到理论固然实用，但成本未免太高了些。
这些成本可是我们战士的生命和鲜血啊。所以我不主张到了刀光剑影的战场上，才临阵磨枪，那是对我们战士极大的不负责任。我们现在的龙军，有着极佳的学习环境，如果还有这样的人，他很难成长为优秀的将军。
第二个年级要学习些什么呢？第二个年级学习的内容是实战，在先进理论指导下的实战。
这是极为重要、也极为关键的一个过程，那些理论中学习的优秀者如果不能过这一关，他们就将被授予一个光荣的称号——纸上谈兵。这个称号的第一个获得者是战国时期的赵括，第二个获得者是三国时期的马谡。大家应该对他们的悲剧故事耳熟能详吧！
为什么实战如此重要呢？这是因为那些我们一年级所学到的军事理论，都只是高年级的学长们的经验总结。由于他们写这些东西的时候，各方面的情况与我们的现实战场是不完全一样的。在实战中，如果不能因地制宜、灵活运用，而是生吞活剥、照本宣科，肯定是要吃大亏的，要付出血的代价的。
只有战场才能让一个战士成长为真正的将军。他必须亲手持真刀真枪去与敌人厮杀，亲眼见识战场的惨烈，了解你不杀我、我就杀你这条战场上永不过时的真理，知道所谓打仗就是以性命相搏。只有这样，他们才会明白什么是战场，什么是实战。
将军成长学校三年级要学习的是冷酷。我们唐龙国有句古话，叫“仁不带兵，义不行贾”，讲的就是这个道理。
成为一个将军，就必须要和仁慈、温和之类的名词说再见。在战场上，他必须心如铁石，冷酷无情。
当然历史上也有很多以仁出名的儒将。但请大家注意，他们的仁慈是对士兵和老百姓而言的，对敌人他们比谁都冷酷。
当然，所谓冷酷不是残忍。不是杀戮无辜的老百姓，不是肆意屠杀已经举手投降的战俘。
这种冷酷是一种内心的坚忍。比如你的一个很好的朋友或者一个有着利益关联的下级触犯了军纪，为了执行军纪、树立军威，你就一定就要严格执行军法，绝不能法外开恩、姑息养奸。只有这样，你才能很好控制军队、团结战友，你的队伍才能所向披靡，攻无不克。
这才是真正的冷酷！
从杀鸡都怕见血，到敌人的**和鲜血溅到身上浑然不知，从温文尔雅到冷酷无情，这才证明他们在残酷的环境中毕业了。只有那些心如坚石的人才能进入四年级的学习，他们离成为一名将军的梦想也越来越近。
四年级要学习的是理智，这也是极为重要的一个环节。
我们作为普通人，生活中会被许多事情左右自己的情绪。如果鸡毛蒜皮的小事都让你暴跳如雷、一点点蝇头小利都让你沾沾自喜，那你是没有资格成长为一名合格的将领的。
比如，当你在极度紧张的环境中与敌人僵持了很长时间，突然敌人退却了。你能遏制住心中的激动，先判断形势再去追击吗？当你抵挡不住敌人的进攻，全军即将崩溃时，你能及时冷静下来，发现敌人的弱点吗？
是的，这太难了，我们都是凡人，都有感情，都懂得趋利避害，都容易激动。而我们作为未来的将军，就必须在战斗中的每时每刻都必须保持冷静和理智。在任何情况下都不被感情左右，必须保持绝对的冷静。
（在这两章节中，引用了当年明月《明朝那些事儿》中的部分内容，化为了宫大禹的精彩授课。在此特别声明，并向当年明月致谢！）