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“吴校长走路还需要手杖呢，不照样当了这么久的体育老师？我小学的体育老师有一年骨折，打着石膏拄着双拐给我们上了一学期的课。”
“真的？”他的眼睛亮了一些。
“真的。”我肯定地说，实际上，我小学的体育老师这句，完完全全是我现编的。
看得出来，他有点动心了。
我趁热打铁继续说道，“阿楠哥哥，你不是之前跟我说，你差点就去我们大学当老师了吗？大学生你都教得了，小学生还不行吗？”
“我……”他摇头，看着自己蜷缩的左手手指，还是说：“阿锦，我不行的。”
我知道他有很多顾虑，我也不想强求他，便站起来到他身后，继续推着轮椅。
一路上，我们都没再说话。
但其实，我还是在心里盘算着，怎么回家说服他。
回到家后，我找到家里那副很好的球拍拿给他。
他盯着我看，“阿锦，你要干嘛？”
“打球啊！”我拿着他的手，握住了球拍。
可是球拍对他来说很重，他根本举不起来。
“哎，还是我来吧。”
我随意地拿起球拍，朝着空中挥舞了两下。
“阿锦，你握拍的姿势不对。”他伸手给我示意，“你的大拇指和食指位置都要调整一下。”
我把握着拍子的手伸过去，他耐心地帮我摆弄手指，调整成正确的姿势。
“谢谢，洛迦楠——老师！”
我举起拍子，看看自己正确的握拍姿势，然后朝他鞠了一躬。
他吓了一跳，赶紧伸手扶我，“阿锦，你干嘛？”