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但是这种不分青红皂白的教育理念她打心眼里不喜欢。
“做学问就是做人，正确的才能要求旁人去遵守，先生不问清楚缘由就判断这些东西是学生的，学生不服，而且这些东西确实不是学生的。”
杜晞晨的眼神没有任何躲闪，直直的与先生对视，浑身上下笼罩着一身正气，让人不自觉的就信服几分。
先生微微一愣，旋即恼羞成怒。
“古之圣王，未有不尊师者也，皇上尚且能对老师虚心求教，你一个小儿敢出言不逊，狂妄自大，难道是自认为学问超过圣贤，可以开门立派了不成！”
杜晞晨叹了口气，古人有个臭毛病，动不动就拿身份出来压人，仗着自己在业内的身份地位，把后浪拍死在沙滩上，这样就没人敢质疑了！
“学生不敢，只是想请先生想想，从古至今推陈守旧的人有几个名流千古？孔子教学尚且因材施教，从不嫌学生愚笨，也不会带着有色的眼光看待学生，今日学生不过是陈述了这两本书不是学生的事实，就被先生冠上不敬师长的帽子，学生觉得委屈！就因为学生从前顽劣，所以先生觉得学生在撒谎吗？”
“你……”
先生气得胡子一抖一抖的，胸口剧烈地起伏，大口喘气已经不能满足，杜晞晨真怕他背过气去。
斜眼瞧着不对劲，这个夫子怎么气性这么大？
“况且，夫学贵得之心，求之于心而非也，虽其言之出于孔子，不敢以为是也，而况且其未及孔子也者乎？求之于心而是也，虽其言出于庸常，不敢以为非也，而况其出于孔子者乎？”
杜晞晨晃着脑袋拽古文，这段话是她上学的时候很喜欢的一句话，大致意思就是学习贵在内心体验，如果所学由位于自己内心的话，虽然是孔子的学说，也不敢认为是正确的，更何况那些不及孔子的人的学说了。