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“老师，听说这药对嗓子好。”几个外头来的孩子，怯怯地走到刘好好身边，塞给她一兜子草药，“这是我们家自己晒的，我阿爹阿妈说带给您喝，这种草就是我们自家喝的不值钱的……”
孩子们一脸紧张，生怕刘好好拒绝他们。
“难为你们了，多谢多谢。”刘好好一眼就认出来这些草药正是陈俊华上山挖的那些，对她的嗓子恢复的确有很大的效果，现在寒冬腊月的，山上的草药越来越少，这些夏天时采晒的草药解了她的燃眉之急，面对这样的心意，她便毫不推拒地收了下来。
“老师，您在黑板上写的这些是什么？”
“是数学题，你们可以抄下来，回家好好想想该怎么解，下节课我来讲评，咱们这节课先来聊聊语文的学习。”刘好好觉得自己现在真成了补习班的老师，减少了和孩子们天南地北地瞎侃的时间，而是实打实地紧扣考试，开始了应试教育的训练。
“老师，您现在怎么都不讲故事了？”大目小学的孩子一脸怨念，过去的刘好好简直就是故事大王，不讲故事的小刘老师，他们真的很不习惯啊。
“今天就讲故事，不仅讲故事，还给你们讲一讲怎么编故事写作文。”
“写作文啊……好可怕，不喜欢。”
“真没劲……”
孩子们撇撇嘴，把嫌弃明晃晃地写在脸上。
那些大老远赶来听课的孩子一脸羡慕地看着大目小学的孩子们，他们有了刘好好这么好的老师，还敢说她的课没劲，不喜欢，真是幸福啊，而他们为了听刘好好一节课都得五点钟起床走上一两个小时才能赶到大目小学，每一节课他们都很珍惜。
刘好好很理解这些“嫌弃”她的孩子们，她自己也是做学生过来的，小时候她也最讨厌写作文，又何况是让本来词汇量就不丰富的孩子们去绞尽脑汁拼凑一篇作文，对他们而言难度显然更大，人有畏难情绪是很正常的。
她摊了摊手，“我知道你们都很讨厌写作文，但是今后考试是要考的，所以我今天教你们的就是写作文的几个套路，让你们写起来不用那么痛苦。”
“老师，那你什么时候给我们讲故事啊？”大目小学的孩子还是一脸不甘。