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安宁一听这话，快要疯了，“不可能，不可能，我亲眼看着我姐写下的，怎么可能不是她写的呢，老师，您再看看，这些题确定用到过高二高三的知识吗？”
老师们都同情的看着安宁，“确实用的高二和高三的知识。”
安宁摇头，“这怎么可能，姐姐才读高一，怎么可能会高二高三的知识呢。”
“是啊，安宁，你终于想通了，我才读高一，怎么会高二高三的知识呢，你拿着这个答案说是我写的，是不是有点太假了。”安盈立刻接了安宁的话。
安宁张了张嘴，突然觉得自己好像是跳到了安盈的一个圈套里了，她看着安盈，“可是姐，这个答案就是，就是你写的啊。”
安盈叹了一口气，“既然安宁到现在还非说这个答案就是我写的，那老师们对一下字迹吧，这个理科可以用解题过程来说明，可是文科的话，就看一下字迹吧。”
于是文科的老师们都翻开了那份答案，跟安盈以前的作业对比起来。
然后都纷纷摇头，“不一样，字迹完全就是两个人的字迹。”
安宁这下是彻底傻眼了，怎么可能连字迹都不一样。
她回想着安盈那天给她写答案时的情景，突然想到了什么，她不能置信的抬头看向安盈，“你，你那天是用左手写的字。”