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“知道一个名称而已,但它的历史,我们还真不知道。”
“呵呵!那就说一说,我老头子也了解了解。”老校长也笑道。
知道杨奕玩古董的,肯定对这些传统工艺品等十分了解。之前,已经见识了杨奕的恐怖,无论是记忆力,还是眼睛,都令人吃惊。
现在,就考一考他的知识底蕴了。
“拨浪鼓,肯定是出现在鼓之后。而鼓出现的时间,非常早,可以追溯到新石器时代。拨浪鼓呢!它真正成型于战国时期。”
“不过,战国时期,它不叫拨浪鼓,而是叫鼗,很难写的一个字。”
“那时候,产生的鼗作为打击乐器,依靠摇动时双耳自击发声,发声的节奏轻重、音律高低、声音大小都不容易控制,不能圆满准确的完成复杂的鼓点。”
杨奕见连摊主都在认真听,也就讲下去。
“发展至宋代的拨浪鼓已经在三个领域出现,一是礼乐之用;二是商业之用;三是儿童拨浪鼓。”
历代礼乐中都有鼗,宋代当然也不例外。商业之用则是指“货郎鼓”,民间货郎一般是持拨浪鼓招徕顾客的。与此同时,拨浪鼓也成为深受儿童喜爱的玩具。
“宋朝的时候,这种鼓已经发展得很有意思。我看过南宋苏汉臣所作《五瑞图》,里面就有拨浪鼓,十分精彩。”
五童子或戴面具、或涂面,聚集行大傩舞,其中一人双手各持一件拨浪鼓。右手持鼓举至额头左指;左手持鼓自胸前右指。两只拨浪鼓相同,都是两层鼓。上面的小鼓扁而圆,下面的鼓长而类似腰鼓。鼓面彩绘花纹;长鼓的鼓身铜镶小花,精致美观的程度为前所未有。
“纵观拨浪鼓的古今,自先秦时期鼗鼓诞生直到今天,拨浪鼓这种乐器与玩具的形态居然没有什么变化。历代绘画、图案中的拨浪鼓,与今天的拨浪鼓大都大同小异。一种乐器与玩具经过了两千多年的流传,不改初创之型,真是难以置信。”杨奕说道。
他刚说完,后面传来一个老人的声音。
“后生仔!见识不凡,能将拨浪鼓了解得如此详细,也是很难得。”
杨奕等人看过去,是一个白发苍苍的老人家,手里把玩着两个核桃,都被把玩得红里透紫。
看到这架势,杨奕就知道,这是一个同行呀!
“老人家谬赞,小子我也是略知一二!”
“好一个略知一二!不用谦虚了,年轻人。”老人眼睛看向杨奕手里的葫芦丝,心里微微惊讶!
这里他也经常来散心,但也没有发现还有宝物呀!