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“你们的作业做了吗？考试成绩怎么样？”包拯的两句话就让书院的学生都做鸟兽散了。
李文业和包拯走到一边谈起了书院的日常事务。如今李文业完全放弃了在家隐居的闲散生活，每天变得十分忙碌，书院的事都是他一个人在操持。学生们虽然每天只有半天的文化课这也将他累的够呛。包拯开始考虑要不要再请几位先生过来帮忙。
“这个倒不着急。我们这里教的东西与别处不同，找先生也要找合适的，既要有学问，还要认可我们的教学方式，不然找来不是混日子就是被气跑。”李文业将事情倒看的很明白，这些日子他已认可了包拯开办书院的方式。书院的这些学生每天里既跟着他学读书识字又要跟着木工师傅动手实际操作，学生们虽然很忙却学的开心快乐，获得的知识一点儿也不少。如今学生们已学完了全部的拼音，果然如包拯所讲只要给字注上音，这些会拼音的学生就能准确的读出字的读音了，这为下一步增加识字量提供了很多方便。
“您要注意身体，不要太过劳累了。”包拯很有些过意不去，李文业本来为过悠闲的日子连朝庭的高官都不做了，自己却将他拉到这里教书，如果李文业原先的同僚听说了不知作何感想。
“我有一个问题，读书人来自天南海北，什么地方的人都有，说出话来也是南腔北调，我们在给字注意的时候到底应该按哪个音注呢。”李文业跟着包拯学会了拼音，他边学边思考，马上注意到了这个实际问题。
“这还不简单，弄一本字典，大家都按字典上的音读不就行了。”包拯感觉这不是个问题。
“字典，字典是什么东西？”包拯的嘴中又冒出个新词让李文业一时理解不了。
包拯一听坏了说顺嘴了，字典这种实用的东西大宋还没有。只好为李文业解释道：“字典就是将所有的常用字收集在一起然后逐字注上音，写上解释意思，当遇到不认识或者意思不太清楚的字都可以到字典中去查找答案。”
“这个想法不错，不过这事可不简单，要完成这样一本书是需要花费巨大精力的。首先要知道常用字有哪些，而且还要能够准确的解释每一个字的意思，这还不能出差错，否则就会误人子弟。”李文业果然学问深厚，听包拯一说就明白了字典的妙处和编写的困难之处。
“要不我先写一本用着，发现有什么错误再改怎么样？”包拯经李文业一提醒想到了字典这个识字的常用工具，他觉得学生们肯定十分需要，所以想还是尽早让静静看看能不能兑换一本《新华字典》出来，反正包拯也只想出个简体字版本，留着书院中的学生自己用，免得被其他文人口诛笔伐。
“这字典你什么时候能写完？”李文业刚说完字典不容易编纂，包拯马上就说要自己写一本，如果是其他人李文业肯定会一笑置之，包拯则不同了，包拯已给李文业太多的惊喜了，他说行，没准还真的能行。
“十几天吧，我尽量早写完，让书坊多印几本好给学生们用。”包拯心想这是给自己挖了个坑啊，黑白抄书的日子也不好过。
“如此甚好，只是不知你如何解决在这么多字中找到想要打的字这个问题？”说到写书李文业来了精神，很快又想到了一个至关重要的问题，有了这个字典如果想找的字找起来十分困难用的人就会少，这字典的作用将会大减。
“这个好办，我将所有的字按读音排列在一起，然后再附上拼音查字表和字形查字表，找起来会很方便的。”包拯想反正也不会有人跑到宋朝找他追究版权的问题，因此决定一并都抄过来算了。