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“知道。他还说，他要把松柏峪的四匹马，都牵进学校呢！”
“难得王老师一片好心！你们班上有女生吗？”
“没有，全校都没有！”致祥摇了摇头。
“娃去连个伴儿都没有！”
“有致祥呢，别的娃娃不会欺负我的！”惠萍忍不住插了一句。
“可是，你还要捡苦苣、拔猪草、推磨、打水。你知道，娘一个人忙这些忙不过来。”
“干娘，我在家闲得无聊，这些活我都可以帮忙，自留地里的活我爸可以帮你！”
晓梅的心里在说，多好的孩子啊！如果岁旺找上门来说出这些话，该有多好啊！她不忍心伤了女儿的心，答应了致祥，“干娘依你，让惠萍上学去吧！”
上学的事儿解决了，座位的事又出问题了。班上的同学都不愿和惠萍同桌，池老师只好指定建社和她坐。建社用毛笔在书桌和长凳子的中间分别划出一个道道，和惠萍签订了互不侵犯条约。双人凳子是按照两个小孩屁股的大小设计的， 两个小孩正常坐在上面绰绰有余，但盘腿坐时，稍不注意就会越过楚河汉界。这下，俞建设成了全班同学取笑的对象，一个新儿歌又诞生了：
俞建社划界，
俞惠萍乱踹，
伸脚的伸脚，
展腿的展腿，
伸得二人眼盯眼，
展得二人嘴对嘴！
俞建社受不了这种奚落和嘲笑，要求调换座位。池老师笑着说：“这阵子不愿坐，以后想坐还坐不上哩！”惠萍要求池老师让她和致祥坐一起，他和她从小说话自自然然，取笑的人觉得没趣，反而没人再拿他俩说事。
头一天早晨，桌框里躺着一个死老鼠，尖尖的嘴巴，长长的牙齿，一条粗壮的尾巴。惠萍看得恶心。致祥二话没说，抓起老鼠尾巴丢进教室外边的菜地里。第二个早晨，桌框里蹲着一个癞蛤蟆，浑身长满癞疤，大大的嘴巴，鼓鼓的眼睛，颌下的皮肉一伸一缩地喘着粗气。惠萍瞅都不敢瞅，教室里传出一阵嬉笑声。致祥也有些发毛，可是除了他，不会有第二个人捉走癞蛤蟆。第三个早晨，天还没亮，致祥和惠萍决定来个先发制人。他俩早早来到教室，虚掩上门，致祥口噙煤油，手捏纸卷，惠萍手拿火柴。他俩这是要试试大人唱戏时用过的烟火技术。不一会儿，一个黑乎乎的身影轻轻地推门。致祥使个脸色，惠萍“嗤”地一下划着火柴，点燃致祥手中的纸卷，致祥朝纸卷使劲喷出一口煤油，“哗！”一股烈焰腾空而起。火光中看得真真切切，来人是牛岁旺。来不及安慰，他已经顾头不顾尾，哭爹喊娘地跑回家去。