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人格分裂症，多重人格症和精神分裂症，安昔也曾一度为三个名词而困扰。
简单来说，人格分裂症又称分裂型人格障碍，患者兼具病态的妄自尊大与自卑敏感；多重人格症常见于文学作品，患者拥有多个人格，每个人格都有自己独立的思考和记忆；精神分裂症与上述两者区别更大，属精神病分类，是三者中唯一会产生幻觉的疾病。
多重人格患者拥有一个主人格和若干次人格。用在白泱的案例中，主人格是白泱，对次人格的存在毫不知情；白河和另一个攻击性人格为次人格，对于白泱的事情却是清楚的，就像他之前说的那样。
面对安昔的提问，白河沉默了一会儿，却是先回答起了她的第二个问题，“他叫six，是我和白泱的保护者。源自白泱小时候最喜欢的电影角色，不会说话，只有在我们或是姐姐受到危险时才会出现。”
“但他看上去并不擅长判断善恶，上次他差点杀了我和白池。我也就算了，但白池不是他所保护的人吗？”
“因为他并不喜欢姐姐，他认为姐姐对于我们来说是个危险。每次都是因为我们想去救姐姐，他才不得不帮忙。”白河缓慢而条理清晰地解释道，“他是一个暴力犯，对事物的判断只有野兽直觉一样的基准，很容易失去理智，是保护者也是危险人物，所以很少出现。”
安昔点了点头，“那你呢，白泱睡着了你就出来走动走动？这样不会对白泱的身体形成负担吗？”
“会……”白河的神情不无愧疚，但也有难言之隐。他似乎挣扎了好一会儿，才重新向安昔开口，“因为‘白河’的存在是不同的，我不仅仅是一个人格，我曾经活着。”
“你曾经活着？”安昔愣住了。
“白池是我的姐姐，白泱是我的孪生哥哥。‘白河’这个人是的的确确曾在这个世界上生存过的，而不仅仅是一个衍生人格。”白河吐露出令人震惊的事实，“我无法克制自己对生的渴望，即使在末世来临的那天‘白河’就已经死去。”
这怎么可能？！
安昔理解了他的话却觉得更加疯狂，“你说‘白河’是真实存在的，我怎么从没听白池和白泱提起过？”
而且还有一个更严肃的问题。
她目光闪烁地看着面前的青涩少年，“就算‘白河’是真实存在的，那‘你’又是谁？白河的鬼魂，还只是仅仅只是白泱记忆里关于白河的部分独立而成的人格？”
他刚才那段话里关于“我”和“白河”两个称谓的使用实在是很有琢磨的价值。
果然没有骗过她。白河闭上眼睛，面露复杂的神色，“事实是，我也不知道自己是何种存在。我只知道我是白河。”
安昔皱起眉头：这太复杂了，她又不是心理学家，而且……
“白池似乎对你的事情瞒得很紧，你又为什么要告诉我这些？”
“因为我想确认自己的存在。”白河看着她，“我也不知道为什么，但我觉得你能理解我的事情。白池想要我消失，白泱不知道我的存在，我需要有一个人能证明我还存在于这个世界上。”
荒诞而悲伤的理由，恰如他本身。
安昔抿紧了嘴唇，一时之间不知道说什么。午睡时间还有一半，她敲了敲桌子，似乎有了决定，“我不是很能理解你的想法，但若是你想找个人说说话的话，我是不介意听的。告诉我一些关于白河……你的事情吧。”
白河的眼睛闪烁着微光，“谢谢你。”
安昔摆摆手，撑起下巴，摆出专心聆听的姿势。
末世丧尸、外星人，她的生活已经足够疯狂，多个不知道是幽灵还是多重人格患者又有什么大不了？
孩子们的午睡结束，陪着他们吃完了点心，又到了难熬的下午活动课时间。但和白泱比起来，身为弟弟的白河显然是哄孩子的一把好手，加上上午小风铃的启发，他带着孩子们自己做七巧板，玩得不亦乐乎。
安静，细心，创造力，安昔坐在孩子们中间，留意观察着白河的一举一动。
“这个哥哥好奇怪啊。”小风铃凑了过来，果然是个观察力敏锐的小人精，“上午明明还傻傻的，老师你对他施魔法了吗？”
安昔转着桌上的彩纸，一本正经地胡说八道，“那个哥哥是魔法少女，变身了而已。”
小风铃笑了起来，显然并不买她的帐。但旁边却有孩子当了真，直接导致日后白泱（白河）多了个魔女老师的称号——始作俑者安昔吹着口哨跑开。
她担任托儿所老师的第一天终于平安度过。
回到宿舍，弗洛卡和沙切尔出乎意料地比她回得还早。而就沙切尔气鼓鼓的包子脸看，显然他们这一天的经历也并不愉快。
安昔没有立刻询问状况，“晚上吃什么？前两天发的食材还剩一些，要不我下点面。”